“Als we dit elke keer gaan doen,
doe ik ook beter mijn best bij de andere lessen”
Bewegend leren – even een spelletje doen tussen de lessen door
Kinderen zitten normaal gesproken tijdens de lessen stil op hun stoel. Terwijl het brein veel beter dingen kan opnemen als het tussendoor even kan ontspannen. Bovendien heeft bewegen een positieve uitwerking op het stemmingshormoon, dus blije kinderen.
Pim de Jonge, buurtsportcoach in Midden-Drenthe, gaat samen met de scholen het bewegend leren introduceren. “Ik kom op verzoek van de leerkracht langs om een introductie te geven in de klas. Als ik de kinderen vertel dat ze beter een paar keer p er dag een spelletje tussendoor kunnen doen, zijn ze allemaal enthousiast. Het mooie is ook dat de spelletjes zo zijn opgezet dat ze maar 5 minuten tijd kosten en er een koppeling mogelijk is met rekenen, taal en andere vakken zoals aardrijkskunde.”
“Bewegen in de klas is simpel; tijdens de rekenles gaan alle kinderen staan. Je kiest een tafel, bijvoorbeeld de tafel van 5 en vervolgens begin je bij 1 met tellen. Bij alle getallen die in de tafel van 5 voorkomen moeten alle kinderen springen: 1, 2, 3, 4, springen!! en zo verder. Of je maakt 6 groepen en pakt een dobbelsteen. Als je 3 gooit, moet groepje 3 springen, jumping jacks doen of de kinderen verzinnen zelf iets. En dat vinden ze alleen maar leuk. Kinderen bewegen graag, maar wij moeten ze wel de kans wel geven.”
Achtergrond
Het artikel van de NOS: ‘Advies: laat kinderen extra bewegen op school’ was voor Pim aanleiding om een programma te bedenken dat op de scholen in Midden-Drenthe direct toe te passen is. Met weinig tijdsinvestering kan bewegend leren worden toegepast in de klas. Voor de input van de spellen maakt hij gebruik van het 5 minuten reeks van Onderwijs Maak Je Samen.
“Een kind dat niks leuk vindt bestaat niet”
Maike Heus, sportfunctionaris in De Wolden: “Wij willen zoveel mogelijk kinderen in beweging krijgen, dat doen we bijvoorbeeld door op bijna alle basisscholen in de gemeente De Wolden minimaal één keer in de week een gymles te verzorgen. Hierbij laten we kinderen in aanraking komen met veel verschillende sporten en proberen we ze enthousiast te maken voor sport en bewegen. Want een kind dat niks leuk vindt bestaat niet, alleen moeten ze soms nog even ontdekken wat ze dan precies leuk vinden. We laten ze ervaren dat ze succes kunnen hebben en ergens goed in zijn. Uiteindelijk vinden alle kinderen bewegen leuk.”
“We zorgen dat kinderen motorisch vaardiger worden. Als ze ontdekken waar ze goed in zijn, willen ze er ook eerder in door. Daarbij hebben we het netwerk om ze te begeleiden naar de vereniging. En als intermediair van het Jeugdfonds Sport en Cultuur is het voor ons ook mogelijk om kinderen te helpen die daar thuis niet de financiële mogelijkheden voor hebben. Door deze werkwijze zitten we nu dicht op het vuur en leren we de kinderen kennen, dat is een groot voordeel.”
